小学国家资质政策解读内容(对小学教育政策与法规的理解)

国家对小学的政策

法律分析：国家对小学的扶持政策：

1、建立分类管理制度。对民办学校（含其他民办教育机构）实行非营利性和营利性分类管理。非营利性民办学校举办者不取得办学收益，办学结余全部用于办学。营利性民办学校举办者可以取得办学收益，办学结余依据国家有关规定进行分配。民办学校依法享有法人财产权。

举办者自主选择举办非营利性民办学校或者营利性民办学校，依法依规办理登记。对现有民办学校按照举办者自愿的原则，通过政策引导，实现分类管理。

2、建立差别化政策体系。国家积极鼓励和大力支持社会力量举办非营利性民办学校。各级人民政府要完善制度政策，在政府补贴、政府购买服务、基金奖励、捐资激励、土地划拨、税费减免等方面对非营利性民办学校给予扶持。

各级人民政府可根据经济社会发展需要和公共服务需求，通过政府购买服务及税收优惠等方式对营利性民办学校给予支持。

3、放宽办学准入条件。社会力量投入教育，只要是不属于法律法规禁止进入以及不损害第三方利益、社会公共利益、国家安全的领域，政府不得限制。

政府制定准入负面清单，列出禁止和限制的办学行为。各地要重新梳理民办学校准入条件和程序，进一步简政放权，吸引更多的社会资源进入教育领域。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。

小学教育政策体系主要包括哪些内容？

教育政策包括教育法、教师法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、语言文字法、未成年人保护法、还有好多条例，主要是教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法。

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

扩展资料：

现存问题：

1、教育政策“缺席”

所谓教育政策“缺席”是指，在特定时空下需要教育政策来进行管理的事务或活动没有相应的政策来规范和引导。我们的教育政策往往都是应付式的，常常是等教育问题发展到一定程度以后才考虑政策制定。

一方面，问题从潜隐到显现、从轻微到严重需要经历一个过程；另一方面，即使政策制定后，从颁布到实行、从实行到起效也存在时滞问题。这个从无到有、从存在到有效的过程中，政策都是“缺席”的。

需要指出的是，教育政策的不均衡现象不仅仅表现为教育政策的供给不足。有的时候，政策过多、过剩也是一个问题，同样会扰乱或限制教育实践的

小学生资助政策宣传内容

1.    向广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容,主要是义 务教育阶段贫困寄宿生生活费补助、。

2.    把抓好典型作为宣传的主要内容,要大力宣传社会有关方面 和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系 的体会和感受。

3.    大力宣传家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹以 及诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。

一、捐资助学是善举，兴学育人是美德。

二、今朝助学凌云木，重霄华厦有栋梁。

北京市小学、初中入学政策 这些政策该如何解读

孩子的教育问题可是父母的头等大事，为了让孩子可以入读名校，接受好的教育，很多父母花费了巨大的时间和精力，但是到头来还是没能入读的比比皆是，那么问题出在哪里呢？没有及时了解相关政策的调整。政策是个大方向，所有的准备工作都要围绕着政策走。做了再多的准备却因为政策调整的原因功亏一篑，我相信这是大多数家长都不想要看见的。今天小编就来跟大家分享一下相关知识，希望大家可以通过本文有所收获。

北京市现在推行的入学政策有哪些？

1、100％小学划片就近入学，杜绝跨区入学

北京市相关政策规定，凡是适龄儿童，必须按划定的学校服务片参加学龄儿童信息采集，全程记录学生入学途径和方式，杜绝“跨区入学“，推行免试就近入学。各区县教委会根据适龄儿童的各项因素合理进行单校划片或是多校划片。

那么，什么单校划片什么是多校划片呢？

单校划片是指学校招生的方式是对口直升，即对口片区的小学毕业生都接受；

多校划片学校是指按照学生的入学志愿来招生，但是如果某些学校出现人数过多的情况，多出的学生则会被随机派位入学。

2、推进对口直升入学方式

为了缓解教育资源不均衡等问题，北京市各区将会推进对口直升入学方式，让学生的9年甚至是12年学业都是在“家门口”完成。这样也会一定程度上缩小各学校之间生源水平的差异，催生出一批新的优质学校，缓解“择校热“。

3、对口直升校增加

逐渐淡化各教育阶段的“分段”，而是整合贯通各个阶段，使学生的教育更加连贯。

4、扩大重组优质教育资源

通过各种方式来进行优质教育资源重组扩大，这也是今年的侧重点。

5、特长项目向传统文化倾斜

在小学升初中的过程中，会更加看重中国优秀传统文化和非物质文化遗产的特长生。这里需要注意的是，并不是所有的学校都有招收特长生的资格，只有市教委批准的部分学校可以招收。

6、共享课程师资资源

推动师资的均衡配置、促进教师的合理流动也是促进教育公平、均衡教育资源的重要途径。

以上就是小编跟大家分享的关于北京市小学、初中的相关入学政策，希望大家可以从本文中获取自己想要的知识。

（以上回答发布于2016-01-19，当前相关购房政策请以实际为准）

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国家学前教育新政策内容是什么?

学前教育新政策内容:

作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。

扩展资料:

学前教育对象:

学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。

主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。

参考资料来源:百度百科-学前教育专业

上小学的政策是什么

【法律分析】：一、依法保障适龄儿童少年入学。各地要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

二、全面落实义务教育免试就近入学规定。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据县域内适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。

三、严格规范普通高中招生行为。各地要统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求，根据学校布局和办学条件，合理确定普通高中招生计划并严格执行。

四、扎实做好中考组织管理工作。各地要按照教育部关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的统一部署，深入推进中考改革，突出素质教育导向，努力提高命题质量，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，扭转唯分数的考试招生评价导向。

五、规范特殊类型招生。继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。

六、保障特殊群体接受义务教育。健全以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策。实行随迁子女积分制入学的地方，要合理设置积分条件，确保符合国家《居住证暂行条例》基本要求的随迁子女能够应入尽入。

七、建立招生入学工作预警制度。县级教育行政部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。

八、落实“十项严禁”纪律要求。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。

九、严格执纪问责。各地要完善招生管理办法，建立招生范围、招生计划和招生结果公示制度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。

十、营造良好氛围。各地教育部门要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，充分、深入、细致解读当地入学政策，着力宣传促进教育公平的具体举措，回应人民群众关切。

【法律依据】：《中华人民共和国义务教育法》 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。