国外关于高校商标创建的研究国外相关研究

主要表现在大学商标对高校发展带来的益处和优势,通过从学生择校的影响、大学商标识别、大学商标创建、大学商标命名等方面展开研究,并对世界某些知名高校商标创建展开个案研究,取得了显著的学术成果.如学者Lawler通过对高校商标声誉对学生选择高校的研究,认为具有社会声誉的知名商标大学能够在激烈的竞争中,通过商标识别和商标社会认可度避开残酷的价格竞争,也从学生的角度,探讨研究了具有世界知名度高校商标大学对学生择校的影响;学者Sevier则侧重于探讨世界知名高校商标创建的过程,从世界知名高校商标定位、商标规划、识别差距、制定响应战略、商标实施途径、发展和执行商标交流战略等方面提出了有效创建高校商标的七个步骤;学者Lichteig则注重于对高校商标命名误区的研究;学者Evan注重通过对企业商标经营过程的探讨,重点研究了市场调查、营销审计、战略设计、营销沟通与促销等方面对高校商标营销战略的影响.从这些能够看出,高校商标战略研究已成为当前学术界关注的前沿问题之一,可是目前的研究还处于对企业商标理念、经营的借鉴和引用的初级阶段,大多数研究注重对高校商标理论的研究,而忽视了高校商标创建的实践考究.第一,关于高校商标创建的相关核心概念还不明确,没有形成系统的、科学的论述.尽管目前许多关于高校商标创建的文章,从多个层面、角度阐述了地方高校商标创建的内容、策略、途径,相关的文献许多,但没有深入和充分阐述清楚高校商标、高校商标战略等相关核心概念的内涵,也没有在学术界形成有关高校商标的统一认识.第二,比较单一的研究手段和方法.地方高校商标创建不仅仅是个理论问题,更主要的是高校自身科学发展的实践问题.因此,有关地方高校商标创建的研究,不仅仅要注重理论层面的研究,更要侧重于高校商标创建的实证分析研究.然而当前的有关高校商标创建的研究,基本都注重于理论性的研究,而忽视了对高校商标创建的实证研究,缺乏科学系统的个案分析.除此之外,许多有关地方高校商标创建的研究把企业商标的创建作为研究的切入点,忽视中国高等教育发展的实际和客观规律,忽视了当前高等教育大众化发展的必然趋势,盲目地将CIS(企业形象识别系统)战略引入中国高校实施的商标战略实践中,也没有考虑到中国高校服务社会的功能,割裂了高校商标创建与地方区域经济发展的关联性,忽视了当前地方高校实施商标战略必须通过服务区域经济发展来实施商标创建的特殊性.因此,在有关地方高校商标创建的研究中,必须关注当前地方高校服务区域经济发展的特殊性和使命感,从地方高校服务区域经济发展的途径中分析研究其商标创建的规律和特点,在服务地方经济发展中实现高校自身服务社会的功能.同时,不同的高校,因自身定位、办学思路、地理位置、发展模式的不同,其商标创建的模式、方法、途径也应该是丰富多彩的.我们既要坚持多学科、多层次、多角度的系统研究,又要积极寻求能得到广泛认同的适合服务区域经济发展的高校商标创建的研究方法.