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大学生版权征文(版权征文)

  
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大学生版权征文(版权征文)

版权征文的问题最近引起很多人的关注,也是本月以来大家提到过最多的问题之一,接下来就说说大学生版权征文的相关知识,也希望能给你带来帮助!

征文启事的要素有哪些

1、文章题材,散文,小说。纪实文学还是其他?需要说清楚

2、文章内容主题要求,比如说针对什么内容,或者要求内容健康反应时代风貌等等

3、文章字数要求,文章格式要求,报送纸张要求,机打还是手写等等

4、免责条款,比如说要求杜绝抄袭,如引起版权问题,责任自负

5、文章一经录用,版权归征文处所有

6、加注作者简介

7、征文获奖办法及奖励办法,未获奖征文处理办法

8、征文起止时间,报名办法

抵制盗版征文350字?

拒绝盗版,从我做起

在21世纪的今天,盗版对整个社会文明的发展有很大的影响和危害。面对这一现象,我们应该做些什么?

大街小巷,盗版商品,侵权商品随处可见。那些打着所谓的商标,泛用别人的版权买东西的小贩,或是打着自己商标售买物品的商人。都是侵犯了别人的知识产权,都是在偷窃别人的果实,侵犯了法律和版权规定,对《版权保护法》内的相关法律条文熟视无睹,这样的人,还有什么资格去卖东西呢?要想做遵纪守法的青少年,就应该尊重别人的劳动,知识与创造。从我做起,拒绝盗版。

对侵占版权的商品我们应该主动拒绝,因为商家并不是按照合法权益去出售商品的,我们应该对那些“法盲商家”表示鄙视,我们要知道,版权是法律给予文学、艺术科学作品创作者的一系列专有权益,是作者依法对其创作的作品所享受的各种的权利。对我们消费者来说,自觉购买和使用正版产品,既可以使创作者享受了自身的合法权益,这对他们的劳动又给予了尊重。所以我们要维护创作者自身版权,从我做起,拒绝盗版。( 波鼎文学 )

自觉遵守法律法规,使用正版商品,可以体现一个公民的基本素质,可以看出其对道德、文化、法律的认识。反之,一个不尊重知识产权的人,认为版权保护与自己无关,购买盗版商品心安理得,就大大地暴露了他对科学、个人素养的缺失。所以,让我们都做一个好公民,提高素质,保护版权,从我做起,拒绝盗版吧!

产业的发展也离不开知识产权,知识产权产业的发展对其也是有着极其重要的作用。记得海尔集团的张总说过:“虽然海尔几乎在世界各地有工厂,但与海尔享有的知识产权相比,这些有形资产的分量都很轻。”知识产权对经济产业发展的促进作用已越来越明显,创造性的劳动成果应当受到尊重和保护。为了产业的发展给我们人民带来更多的益处,让我们尊重知识产权,拒绝盗版吧!

征文中常说一经录用版权归对方所有,那作者就不能再将该作品投稿了?如果还能,那这句话限制了作者什么?

正文中常说一经录用版权归对方所有那么做了,就不应该在家看作品投稿了,如果还疼的话是这样的,如果说你将正文登录到这个搞好,如果一站路有的话版权,就应该谁归对方所有,如果你再投到别的别的平台的话,这样就他就不是独有版权了,所以说。

《保护知识产权,促进创新发展》征文。

《保护知识产权促进创新发展》征文

今年4月26日是第五个世界知识产权日,宣传主题是:保护知识产权,促进创新发展。

知识产权是评价一个城市自主创新能力的基本指标,知识产权的保护对促进创新型经济的发展至关重要。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,经济特区要在改革开放和自主创新中发挥示范、引领作用,并明确提出“实施知识产权战略”,这标志着我国知识产权事业开始进入新的历史时期,也标志着经济特区的知识产权事业将发挥龙头作用,走在全国的前列。

知识产权是知识经济的重要象征,是原始创新、技术创新的具体体现。保护知识产权,就是保护核心技术,保护发明创造传播和转化的具体保障。保护就是既要保护自己的智慧结晶,又要维护他人的合法权益。如果缺少直接鼓励人们用智慧去创造发明的法律措施,缺少推进智力成果向产业化发展的法律措施,那就很难推动一个国家、一个地区自主创新能力的发展。营造良好的保护知识产权社会氛围,有利于尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风尚。鼓励人们学科学、尊重科学、反对假冒侵权,从而达到规范市场经济秩序,构建诚信和谐社会的目的。

知识产权是我国入世后在国际技术贸易竞争中面临的首要问题。随着市场开放,大批国外公司利用其知识产权优势抢滩中国市场。20世纪90年代以来,跨国公司在华专利申请以年均30%的速度增长,中国企业在知识产权领域特别是在专利技术上遭遇的跨国纠纷也越来越多,2002年,我国有71%的出口企业遭遇到国外技术性贸易壁垒的限制,39%的出口产品因此受到影响,损失金额达170亿美元,比2000年提高了50%,相当于2002年全国出口总额的5.2%。当前,因为知识产权问题直接遭受损失的,绝大多数是在国内有较强竞争力的优秀企业,国外公司在中国大量申请专利的目的,就是借助专利技术制约竞争对手。知识产权已从纯粹的法律问题演变成与经济、政治和外交有密切关系的问题。事实说明:当代知识产权的创造、实施、管理和保护水平与一个国家、一个民族的生存和发展息息相关。

我国知识产权制度建立并不断完善只有二十几年的时间,在立法等诸多领域,走过了发达国家上百年走过的路程。近年来,国家高度重视知识产权保护工作,自去年在全国范围内组织开展保护知识产权专项行动,对专利、商标、版权等知识产权各个领域的侵权假冒行为进行了查处治理。近些年,我市的知识产权工作在逐渐推进发展中取得了可喜的成绩:知识产权的数量逐年递增,保护意识逐渐提高,管理和服务功能逐步完善,行政执法保护力度不断增强。知识产权办公会议制度的建立和完善,对协调全市知识产权保护工作,整顿和规范市场经济秩序发挥了重要作用。

我们也要清醒地看到,目前社会公众尊重和保护知识产权的意识还滞后于形势的发展,侵犯他人知识产权行为时有发生,还存在着制假售假、侵权盗版、商业欺诈等违法行为。特别是我市的工业和科技力量还比较薄弱,知识产权保护工作尚处于起步阶段,与省内外经济发达地区相比还存在一定差距。因此,我们要进一步完善知识产权保护制度,大力提倡科技创新。在农业、工业等关键领域和若干科技发展前沿拥有一批自主知识产权。

有奖征文的版权归谁

版权,属于出版者;

著作权,属于作者。

楼主关心的征文活动涉及的著作权及版权,要看征文活动事先公布的要求。

2015版权征文比赛结果什么时候出?

“拒绝盗版,从我做起———中学生版权保护主题教育活动”日前在沪启动。

由上海市委宣传部、上海市版权局、团上海市委联合举办的“拒绝盗版,从我做起———中学生版权保护主题教育活动”,将于今年4月至12月期间,在全市中学生中开展各种形式的教育宣传活动。

据悉,活动期间,学生将通过召开主题班会、课外调查等形式开展系列活动,学习版权知识,提高版权保护意识。

同时,本次活动还将在全市范围内开展中学生“我与版权”主题征文、演讲比赛,举办中学生版权知识竞赛和以保护版权、抵制盗版为主题的中学生flash动画创作比赛等活动,还将制作面向中学生的版权保护知识专题片。

在启动仪式上,400多位中学生代表向全市中学生发出了“支持正版,拒绝盗版,从我做起,共同守卫我们的精神家园”的倡议,并获赠了本次活动的指导性读物《版权,我懂:中学生版权教育读本》。

上海市版权局表示,版权保护水平的提高有赖于社会公众意识的提高。在中学生中开展版权保护主题教育活动,对提升全社会公众版权保护意识有着重要的基础性作用。

据悉,“拒绝盗版,从我做起———中学生版权保护主题教育活动”也将在全国范围同时启动。

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